L'Impact de l'Intelligence Artificielle sur la Performance Financière des Établissements Publics de l’Enseignement Supérieur dans les Régions MENA et Afrique

Résumé

L’introduction de l'intelligence artificielle (IA) dans la gestion des établissements publics d'enseignement supérieur représente une transformation significative, notamment en ce qui concerne l’optimisation des processus financiers. Dans le cadre de cette communication, nous nous proposons d'explorer l'impact de l'IA sur la performance financière des institutions publiques dans les régions MENA (Moyen-Orient et Afrique du Nord) et Afrique. Ce sujet est particulièrement pertinent, car ces régions, bien que confrontées à des défis uniques, peuvent tirer parti de l’IA pour améliorer l'efficacité de la gestion financière dans leurs universités publiques, qui sont souvent confrontées à des ressources limitées et à une grande complexité dans la gestion de leurs financements.

Cet article se concentrera sur plusieurs dimensions de l’impact de l’IA sur la gestion des finances dans ces établissements, notamment l'optimisation des coûts, la prévision des recettes et l’amélioration des processus budgétaires. Cependant, l’adoption de ces technologies nécessite également d’aborder les défis particuliers liés à l’infrastructure technologique, à la formation des personnels et à l’accessibilité des outils nécessaires. À travers des exemples d’universités publiques dans les régions MENA et Afrique, nous illustrerons comment ces établissements tentent d’intégrer l’IA dans leurs systèmes financiers et les effets concrets sur leur performance. En fin de communication, des recommandations seront proposées pour faciliter l’adoption de l’IA dans un cadre inclusif et durable.