La perte comme rupture émotionnelle chez les investisseurs novices : une analyse narrative en situation de simulation

Résumé

Cet article étudie la perte comme expérience émotionnelle chez des investisseurs novices placés dans une simulation boursière de quatre heures. À partir de quinze entretiens semi-directifs réalisés après la simulation, l’étude combine codage thématique et analyse narrative. Les verbatims ont été analysés selon une grille centrée sur six dimensions : l’expérience de perte, la réaction immédiate, l’interprétation après coup, les émotions dominantes, l’effet sur la décision et la trajectoire narrative associée. Cette démarche a permis de construire une matrice comparative par participant, puis d’identifier les régularités transversales. Les résultats montrent que la perte fonctionne comme une rupture émotionnelle qui transforme l’expérience de la simulation. Elle interrompt d’abord l’engagement initial, souvent marqué par la curiosité ou la volonté d’apprendre. Elle fragilise ensuite la confiance dans la mesure où les participants interprètent la baisse de la valeur du portefeuille comme le signe d’une compétence insuffisante. Enfin, l’analyse met en évidence quatre trajectoires après la perte : le rattrapage, le retrait, le maintien de l’espoir et la rationalisation. L’article apporte une contribution à la finance comportementale en complétant les approches centrées sur le regret et l’effet de disposition par une analyse du vécu subjectif de la perte. Il montre que, chez les novices, la perte est un événement émotionnel, un révélateur de confiance décisionnelle et un point d’organisation du récit de soi.