ANABA EHONGO , E. N., & NTSAMA , F. (2022). L’impact de la congruence des Technologies/systèmes d’information et des processus d’activités sur la performance de la chaine logistique du livre scolaire au Cameroun. Revue Française d’Economie Et De Gestion, 3(9). Consulté à l’adresse https://revuefreg.fr/index.php/home/article/view/840