Influence des préférences similaires dans le choix d’une grande école privée (GEP) par les étudiants : Effet médiateur des proches au Mali

Résumé

Avec un marché de l’enseignement supérieur de plus en plus compétitif et globalisé au Mali, il est important de concilier les intérêts des étudiants et ceux des grandes écoles privées (GEP) en veillant à une adéquation de l’offre éducative aux attentes et besoins des étudiants. Cela en s’appuyant sur les préférences similaires des dirigeants et étudiants de GEP mais aussi sur l’influence des proches. Cette étude vise à étudier l’influence des préférences similaires décisives dans le choix de l’université privée par les étudiants et l’effet médiateur joué par les proches dans cette relation. Pour atteindre cet objectif, on a adopté un positivisme aménagé et une méthodologie quantitative explicative qui ont permis d’évaluer le degré d’influence des quatre préférences similaires décisives et l’effet médiateur de l’influence des proches sur le choix des étudiants par la méthode des équations structurelles avec le logiciel Jamovi pour tester les relations hypothétiques entre les variables. Pour ce faire, une enquête par questionnaire auprès de 652 étudiants de Sup’Management a permis d’obtenir 620 réponses pour les analyses.

Ainsi, l’influence des proches médie la qualité de la formation mais pas, la reconnaissance internationale, l’environnement interne et les TIC au Mali. La qualité de la formation influence globalement et positivement le choix de la GEP, bien que cette influence soit partiellement atténuée par l’effet négatif de l’influence des proches. Cela peut s’expliquer par une divergence entre les attentes de la famille et les aspirations des étudiants. La famille est souvent guidée par des priorités comme le coût, la proximité ou des traditions, qui peuvent minimiser l’importance de la qualité de la formation dans le choix de l’université privée au Mali.