Engagement organisationnel affectif et qualité de la gouvernance des universités et grandes écoles publiques de Côte d’Ivoire : le rôle du profil psychologique du dirigeant

Résumé

Cette recherche examine le lien entre l’engagement organisationnel affectif du personnel et la qualité de la gouvernance dans les universités publiques ivoiriennes, en tenant compte du rôle modérateur du profil psychologique du dirigeant. L’analyse, menée auprès de 591 agents issus de six établissements, révèle que l’attachement émotionnel et la fierté d’appartenance ont un impact positif sur la gouvernance, contrairement à l’alignement des valeurs personnelles. Le profil psychologique du dirigeant renforce ces effets, soulignant l’importance d’un leadership humain et transformationnel. L’étude recommande d’intégrer des critères psychologiques dans la sélection des dirigeants pour améliorer la gouvernance universitaire.